Введение
Это исследование было проведено для разработки серьезной игры на тему: «Как мыло убивает микробов?» В гейм дизайнерской задаче я опишу вопросы, связанные с концептированием и практической реализацией серьёзной игры. Я проведу анализ различных источников, которые помогут мне найти ответы на поставленные в гейм-дизайнерской задаче вопросы. В конце работы я приведу список практических рекомендаций для создания внутриигрового справочника и мотивации для серьёзной игры о гигиене рук.
Постановка гейм-дизайнерской задачи
Идея
Читая оглавление книги «Биологично: экспресс-курс для тех, кто нервно фотосинтезировал в школе» [10], я увидела главу «Как мыло убивает микробов?». Мне показалось странным наличие главы про гигиену в книге об основах биологии. Я прочитала эту главу и поняла, что раньше никогда не задумывалась о том, как на самом деле работает мыло и из чего оно состоит! Я всегда мыла руки с уверенностью, что мыло только помогает убрать микроорганизмы с рук, а надписи на упаковках «убивает 99% микробов» — лишь маркетинговый ход. Открытием для меня также стало то, что мыло может уничтожать даже вирусы. И этими знаниями я хочу поделиться с грязнулями всего мира.Хочу объяснить людям как мыло убивает микробов, важность гигиены и дать интересные факты о мыле в своей следующей игре.
Проблема
Моя игра должна быть понятна детям и интересна взрослым. Ещё хочу добавить в неё интересные факты о мыле и гигиене, объяснить важность тех или иных действий, аргументируя молекулярными процессами.Вопросы
- Какой челлендж был бы достаточно простым для ребёнка и увлекательным для взрослого?
- Как интересно объяснить молекулярные процессы?
- Как так донести важность гигиены, чтобы человек понял, но материал не был отталкивающим?
Ключевые понятия и метрики
Ключевые понятия:
- внутриигровой справочник
- геймификация тренировки мытья рук
- моделирование и визуальное представление информации
- молекулы ПАВ
- серьёзная игра о мыле
Метрики успешного ответа на вопрос:
- Читать статьи об использовании игр для обучения / пропаганды мытья рук
- Использовать полученную информацию в подаче моего проекта
- Поиграть в игры со схожей тематикой, аудитория которых совмещает детей и взрослых
Методы сбора и анализа
Методы сбора:
- Читать научные статьи
- Играть в игры
Методы анализа:
- Писать резюме по статьям
- Деконструировать механики игр
Обзор источников
Введение в обзор источников
Источники были найдены при помощи перебора ключевых слов в поисковике. Для поиска статей о медицине и микробиологии я использовала сервис Pubmed. Источники помогут мне найти и подобрать оптимальные для разработки моей игры способы подачи образовательного контента. Я буду искать способы сделать геймплей увлекательным для широкой ЦА.
Игры студии Runaway Play
Я буду рассматривать игры студии Runaway Play[1]: Flutter: Butterfly Sanctuary[2], Pondlife — Relaxing Fish Game [3], Flutter Away [4]. Хочу найти в них референсы подачи контента.Студия разработки игр Runaway Play специализируется на казуальных симуляторах. Все игры компании посвящены природе и поднимают тему бережного отношению к животным. Штаб-квартира студии находится в городе Данидин, Новая Зеландия, и окружена лесом. В компании работают специалисты-исследователи природы.[1]
Исследование «Влияние структурированной мотивации на внедрение серьёзной игры для тренировки техник гигиены рук в пространство больницы»
Статья Ж. Леси и соавторов «The Impact of Structured Incentives on the Adoption of a Serious Game for Hand Hygiene Training in a Hospital Setting» [5] является описанием эксперимента по внедрению серьезной игры в коридоры Королевской больницы в Эдинбурге (Шотландия, Великобритания). SureWash — станция с серьёзной игрой, задача которой мотивировать рабочий персонал соблюдать правила гигиены рук.Игра «Symbio Demo» by Ziggy Makes Games
Симулятор бактерии с top-down камерой с системой дерева прокачки. Игра переносит нас на 2500 млн. лет назад, в Протерозойский эон. Игрок помогает виду бактерий эволюционировать в первичном бульоне. Для этого нужно кушать, избегать хищников и эволюционировать.Я отобрала эту игру в источники, чтобы посмотреть как другие геймдизайнеры подают интересные факты и познавательный контент.
Действие антисептиков различного состава на бактерии микрофлоры рук
В источнике[8] говорится о видах антисептических средств и их работе. Было дано определение антисептическим средствам. Источник рассказывает о типах микроорганизмов с которыми борются антисептики. Приведены самые распространенные виды микроорганизмы микрофлоры рук. В источнике приведено множество фактов, которые я могу использовать для наполнения внутриигрового справочника интересными фактами.Программа обучения инструкторов по гигиене рук «Train-the-Trainers» : стандартизированный подход к обучению в области профилактики инфекций и борьбы с ними
В исследовании [7] представлено описание эксперимента по обучению инструкторов по гигиене рук. Составители использовали концепцию «Train-the-Trainers» (TTT) и мультимодальную стратегию ВОЗ о продвижении гигиены рук. В ходе эксперимента 305 человек из шести стран прошли курсы ТТТ. Путем сравнения уровня просвещенности в теме гигиены рук до и после курсов, авторы доказали эффективность своей методики.Привлечение цифровой геймификации для повышения эффективности Терапии Экспозиции мизофобии
Одна из геймдизайнерских задач — найти референсы подачи, бережной к психике игрока. Игра не должна вызывать чувство страха у детей, отвращения у взрослых. Я надеялась найти ответы в статье. В статье «Gamified Digital Intervention to Enhance the Efficacy of Exposure Therapy for Mysophobia"[9] автор, Мошаран Хоссан, доказывает пользу геймификации в терапии фобий. Он предлагает использовать отслеживание сердечных ритмов для персонализации геймплея. Автор представляет описание игр, которые были созданы им для терапии мизофобии. К играм прилагается статистика состояния игроков.Биологично: экспресс-курс для тех, кто нервно фотосинтезировал в школе. Глава 18. Как мыло убивает микробов?
С этого источника[10] началась разработка концепта. Авторы освящают тему работы мыла на молекулярном уровне. Они подробно, лаконично и энергично дают теорию о строении ПАВ и их работе. В источнике описан состав ПАВ, их паттерны работы против микробов и вирусов. Текст лаконично описывает процессы борьбы мыла с микроорганизмами. Этого материала достаточно для планирования первых механик.Заключение к обзору источников
Я подробно ознакомилась с каждым из вышеперечисленных источников. Не во всех я нашла ту информацию, которую изначально искала. Несмотря на это, информация из источников может помочь мне ответить на поставленные вопросы. Для этого я провела анализ.Анализ
Введение в анализ, включая метод анализа
В этом разделе я проанализирую каждый источник. Я поделю источники на группы. В каждой группе источники будут проанализированы для решения определённой гейм-дизайнерской задачи.Внутриигровые справочники и подача образовательного контента
Как подавать информацию в игре так, чтобы игрока она не отторгала? Для начала рассмотрим, как с этой задачей справлялись в образовательной литературе. Авторы книги «Биологично. Экспрес-курс для тех, кто нервно фотосинтезировал в школе"[10]. решили использовать разговорную речь в тексте. Многочисленные примеры упрощают погружение читателя в материал. Непринужденное повествование не вызывает при чтении напряжения, дружелюбно настраивает читателя.
Разговорная лексика. «Биологично. Экспрес-курс для тех, кто нервно фотосинтезировал в школе». Атаев Р., Латыпов Р. 2024 г.
Авторы подают материал и дают определение тезисам в активной, динамичной форме, доступной для понимания всем возрастам. Также авторы используют иллюстрации для визуализации.
Визуализация и моделирование помогают объяснять сложные понятия.
Визуализацию использовала команда ВОЗ. Она сделала памятки для напоминании о случаях, когда сотрудники должны мыть руки — «My 5 Moments for Hand Hygiene».[7]
Плакат «Мои 5 моментов для гигиены рук», созданный командой ВОЗ, 2023 г.
«Повторение — мать учения» — говорит русская-народная пословится. Но после прочтения работы Тартари. Е.[7], я убедилась, что на гигиену рук это правило не распространяется. «TTT» ивенты проводились несколько раз в Мексике и Испании. После каждого курса участники проходили тесты. На диаграмме представлены их среднестатистические результаты:
На диаграмме [7] представлены средние значение процентов правильных ответов на 3 теста в 3 разных городах. Сравним значения итоговых теста после первого и повторного прохождения курса. Изменения незначительны.
Вывод: повторение материала о гигиене рук имеет слабый положительный эффект. В игре на подобную тему можно делать упор на одно насыщенное прохождение.
Теперь рассмотрим, как с этой задачей справились геймдизайнеры. В играх студии Runaway Play[1] образовательный контент подаётся через внутриигровые справочники. Например, в играх Flutter: Butterfly Sanctuary[2] или Pondlife[3]. В игре Flutter: Butterfly Sanctuary[2] и Flutter Away[4] справочники выглядят как книги.
Когда мы открываем новый вид животных или прокачиваем его, на странице красивым образом появляется информация. Тут существует связь между заинтересованности игроком и получением факта. Игра не выкатывает на игрока сразу весь контент, а даёт игроку выбор: что игрок хочет узнать. Пример из моего прохождения. Мне очень нравится определенный вид бабочек в игре Flutter: Butterfly Sanctuary[2]. Поэтому я постараюсь выводить именно его, чтобы получить повторки. Они заполнят записи в дневнике. Я смогу больше узнать о понравившейся мне бабочке.
Скриншоты справочника из игры Flutter: Butterfly Sanctuary, 2015 г.
Обращу внимание на стиль речи в тексте. В нём тоже нет сложных терминов. Он лаконично подаёт информацию. Каждый вид получил своё описание, которое не подойдёт никакому другому виду. Авторам хватило несколько предложений, чтобы описать ключевые особенности вида и привлечь внимание игрока к нему.
Скриншот из игры Flutter away, 2025 г.
В игре Symbio[6] представлен плохой пример внутриигрового справочника. Вот ключевые недостатки:
- Можно открыть и посмотреть только после полного прохождения демо-версии. На протяжении прохождения игроку будут встречаться разные микроорганизмы. При этом у игрока возникает желание получить больше информации о существе. Безопасно ли оно для игрока? Возможно игроку захочется получить объяснение паттернов поведения организма. Но такой возможности нет.
- Информация подаётся крупным пластом текста, научные термины плохо раскрыты. После 40-минутной игровой сессии игроку будет трудно усвоить такую информацию.
Игрок обнаружил новую бактерию, скриншот из игры Symbio, 2025 г.
Внутриигровой справочник подсказывает игроку паттерн поведения врагов. Symbio, 2025 г.
Итак, информацию в играх можно подавать через внутриигровые справочники. Информация может выступает как награда за терпение и ресурсы. Ключевой посыл должен быть описан лаконично живым текстом. Иногда для объяснения комплексного понятия полезно использовать примеры и иллюстрации.
Как антисептики и ПАВ уничтожают микробов на молекулярном уровне
Темой игры является борьба мыла на молекулярном уровне. Чтобы достоверно показать эти процессы и на их основе разработать механики для игры, я изучила источники, в которых подробно описываются как ПАВ и антисептики уничтожают микроорганизмы. Мыло содержит ПАВ (Поверхностно-активные вещества).[10] ПАВ делят на: катионные, анионные и амфотерные.[8] Иногда в ПАВ добавляют четвертичные аммониевые соединения (ЧАС), за их антимикробное действие.
Молекула ПАВ — амфибийная, т. е. сочетает в себе водоотталкивающие свойства и способность притягиваться к воде.[10] Мембраны микроорганизмов тоже состоят из амфибийных молекул. Благодаря схожему строению, молекулы ПАВ способны встраиваться в стенки бактерий. Это нарушает её структуру и размывает границы микроорганизма.[10]
В антисептическое мыло добавляют дезинфицирующие средства. Существует множество антисептиков разного состава. Самым частым компонентом антисептиков являются спирты. Все спирты обладают антимикробным секретом. <…> Спирты быстро испаряются, не оставляя следов."При концентрации не менее 60% спирты борются с вирусами, бактериями и препятствуют их размножению.Спирты бесполезны против спор.[8]
Популярным антисептиком является Гибитан или хлоргиксидинбиглюконат или хлоргикседин. Он обладает широким спектром антибактериального действия. Растворы гибитана обладают верилицидным (препятствующим инфекции, но не уничтожающем вирусы) действием.[8] В своей работе[8] Генджаева З. знакомит читателей с распространёнными представителями микрофлоры рук человека. Их образы я могу использовать в качестве референса микроорганизмов для своей игры.
Мы рассмотрели базовый механизм работы ПАВ против микроорганизмов. Эти знания лягут в основу для механик. Было дано определение антисептическим средствам. В мою игру можно добавить разные молекулы антисептиков. На первом уровне можно собирать не только ПАВ, но и спирты, окислители и гибитан. Так я покажу работу не только мыла (ПАВ), но и антисептиков. Это повлияет на челлендж — он станет труднее. Игроку придется запомнить несколько комбинаций на первом уровне. На втором уровне необходимо будет уничтожать микроорганизмы предназначенными для них молекулами. В источниках я нашла много дополнительной интересной информации, которой могу наполнить внутриигровой справочник. Были найдены референсы для микробов в игре — представители реальной микрофлоры рук человека.
Челлендж и мотивация. Как замотивировать разных людей играть в мою игру?
В этой части анализа я рассмотрю как геймдизайнеры мотивировали людей играть в свои проекты. Рассматриваемые проекты поднимают смежные с моим темы. Рассмотрим кейс, описанный в исследовании «The Impact of Structured Incentives on the Adoption of a Serious Game for Hand Hygiene Training in a Hospital Setting"[5]. Для улучшения техники мытья рук медперсонала в коридоры Королевской больницы в Эденбурге установили серьёзную игру SureWash. В игре техника мытья рук пользователя оценивалась в процентах.
Как отмечают сами авторы, главной мотивацией для игроков стало соревнование между сверстниками на лучшие проценты прохождения игры.
Surewash в больничном пространстве
SureWash представляет из себя передвижную станцию, оснащенную камерой. Она доступна рабочему персоналу 24/7. Предназначена для обучения и мотивирования персонала поддерживать гигиену рук. SureWash оснащена камерой с запатентованной технологией распознавания движений. С помощью камеры система распознает и оценивает технику мытья рук. Пользователь имеет возможность в реальном времени получать обратную связь от системы. SureWash включает квизы.
Технология разрабатывалась на основе мультимодальной стратегии по повышению гигиены рук ВОЗ. Она включает в себя 5 пунктов: Изменение системы, Обучение и Тренировки, Оценка и обратная связь, Напоминания на рабочем месте и безопасный климат во время обучения.
Главной мотивацией для игроков стало соревнование за лучшие проценты в технике. После удаления возможности проходить игру анонимно, выросла ответственность игроков в ежедневной практике техник. Система представляла менеджерам списки работников, которые пропускали тренировки
Средние баллы по позам за все взаимодействия с Январь по Июнь 2014 года
Моя игра будет для одного игрока. Я могу адаптировать данный приём мотивации под свою игру:
- Показывать процент игроков, которые прошли уровень.
- Внедрить счётчик закрытого контента в процентах. У игрока появится дополнительная мотивация — закрыть все уровни на 100%, открыть все страницы внутриигрового справочника.
В игре Symbio[6] главный челлендж игры — выживание. Механика улучшений делает челлендж простым. За каждый новый уровень игрок может получить одно улучшение. Некоторые улучшения делают игрока невосприимчивым к угрозам. Например, есть улучшение, которое предотвращает урон от холода.
Это хорошее решение для ЦА, которая мало играет в видеоигры или состоит в основном из детей. В своей игре я могу использовать простоту геймплея и лёгкий челлендж, чтобы сделать фокус на образовательном контенте.
Температура равна 0*С, но бактерия игрока не получает урон. Symbio by Ziggy Makes Games, 2024 г.
Получение информации может быть мотивацией для игрока. Снова обращусь к игре Flutter: Butterfly Sanctuary[2] и кейсу из моего прохождения. Игроку может быть просто интересно получить информацию, представленную в игре. И он будет проходить игру ради контента.
Мотивацией для игрока может являться желание преодолеть свои страхи. Я могу создать игру для Терапии Экспозиции мизофобии. Терапия Экспозиции предполагает демонстрацию пугающего опыта в игре без негативных последствий в реальности.[9] Моя игра сможет помогать людям лечить фобии.
Выходит, что мотивацией играть в мою серьёзную игру для игрока могут послужить: закрыть весь контент и получить 100%, узнать нечто новое, преодолеть свои страхи. Простой челлендж может привлечь аудиторию, которая имеет слабый скил в видеоиграх, такую как дети. С помощью простого челленджа я сдвину фокус игрока с механик на контент.
Выводы и практические рекомендации
Введение в раздел
В этот раздел я выпишу основные выводы из анализа. Здесь же приведу список практических рекомендаций для оформления внутриигрового справочника, создании мотивации в серьёзной игре про гигиену.
Вывод 1
Информацию в играх можно подавать через внутриигровые справочники. Информация может выступает как награда за терпение и ресурсы. Ключевой посыл должен быть описан лаконично живым текстом. Иногда для объяснения комплексного понятия полезно использовать примеры и иллюстрации.
Вывод 2
Были рассмотрены и описаны основы работы антисептиков и ПАВ на молекулярном уровне. Знания об этих процессах лягут в основы игровых механик.Вывод 3
Мотивацией играть в мою серьезную игру для игрока могут послужить: закрыть весь контент и получить 100%, узнать нечто новое, преодолеть свои страхи. Простой челлендж может привлечь аудиторию, которая имеет слабый скилл в видеоиграх, такую как дети. С помощью простого челленджа я сдвину фокус игрока с механик на контент.Список практических рекомендаций
Как лучше оформить внутриигровой справочник?
- Внутриигровой справочник всегда должен быть у игрока в доступе.
- Информация в справочнике может помогать в принятии решений, объяснять игроку логику игры.
- Текст должен кратко и интересно описывать только самую важную информацию
- Игрок должен получать только ту информацию, которую он хочет получить
Приемы мотивации игроков:
- Показывать процент игроков, которые прошли уровень.
- Внедрить счётчик закрытого контента в процентах. У игрока появится дополнительная мотивация — закрыть все уровни на 100%, открыть все страницы внутриигрового справочника.
Повторение материала о гигиене рук слабо увеличивает общую осведомленность о теме. Поэтому игра о гигиене рук может иметь низкую реиграбельность. Внутриигровые материалы могут использоваться после прохождения в качестве памяток.
Если в ходе игры пользователь получил навык и знание, которое он будет использовать в жизни, то это хорошая серьёзная игра. При создании механик для игры необходимо задумываться какой опыт будет заложен в игру. Это опыт должен подтолкнуть игрока к желанию усовершенствовать свою ежедневную гигиену рук.
Заключение из раздела
Были подведены итоги каждого отдела анализа. Выведены практические рекомендации для разработки серьёзной игры. Выводы из анализа отвечают на поставленные в гейм-дизайнерской задаче вопросы.Заключение
Было проведено исследование для создания серьёзной игры. В ходе исследования:
- Получена информация полезная в разработке механик игры про мыло.
- Рассмотрены серьёзные игры и игры с документальны наполнением. По итогам их анализа были выведены рекомендации по мотивации игроков.
- Решена гейм-дизайнерская задача.
- Даны практические рекомендации к разработке концепта серьёзной игры про работу мыла.
Список источников
- Runaway Play. [Электронный ресурс] // Runaway Play: [официальный сайт]. — Электрон. дан. — Frankfurt am Main, 2026. — URL: https://www.runawayplay.com/ (дата обращения: 16.02.2026).
- Flutter: Butterfly Sanctuary [Электронный ресурс] // Google Play. URL: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.runawayplay.flutter&hl=en_NZ (дата обращения: 16.02.2026).
- Pondlife — Relaxing Fish Game [Электронный ресурс] // Google Play. URL: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.runawayplay.fishgame&hl=en_NZ (дата обращения: 16.02.2026).
- Flutter Away [Электронный ресурс] // Steam. URL: https://store.steampowered.com/app/2224030/Flutter_Away/ (дата обращения: 16.02.2026).
- Gerard Lacey, Michael Corr, Helga Morrow, Ann McQueen, Fiona Cameron, Chris Connolly. The Impact of Structured Incentives on the Adoption of a Serious Game for Hand Hygiene Training in a Hospital Setting. IOS Press. 2016; PMID: 27046575. (Дата обращения: 16.02.2026 г. URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27046575/)
- Symbio [Электронный ресурс] // Steam. URL: https://store.steampowered.com/app/2684240/Symbio/ (дата обращения: 16.02.2026).
- Tartari E., Fankhauser C., Aujesky D., Ledebur A., Durovic A., Pargger H., Widmer A.F. Train-the-Trainers in hand hygiene: a standardized approach to guide education in infection prevention and control. Antimicrobial Resistance & Infection Control. 2019. DOI: 10.1186/s13756-019-0666-4. URL: https://link.springer.com/article/10.1186/s13756-019-0666-4 (дата обращения: 16.02.2026).
- Генджаева З. Ш. Действие антисептиков различного состава на бактерии микрофлоры рук // Вестник науки и образования. 2021. № 5 (98). С. 5-11. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/deystvie-antiseptikov-razlichnogo-sostava-na-bakterii-mikroflory-ruk (дата обращения: 16.02.2026).
- Md. Mosharaf Hossan. Gamified Digital Intervention to Enhance the Efficacy of Exposure Therapy for Mysophobia. Idaho State University ProQuest Dissertations & Theses. Vol. 1-3.2.2 2025. URL: https://www.proquest.com/openview/c5253b3035394c3f4b2adab2f4326e4a/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y (дата обращения: 16.02.2026).
- Атаев Р., Латыпов Р. Биологично: экспресс-курс для тех, кто нервно фотосинтезировал в школе. Москва: АСТ, 2024. 367 с. ISBN 978-5-04-695720-4. Гл. 18: Как мыло убивает микробов? С. 159.
Изображения взяты с сайтов:
- Science Photo Library [Электронный ресурс] (Дата обращения: 22.02.2026 г. URL: https://www.sciencephoto.com/)
- Medical Lab Notes / Staphylococcus epidermidis- Introduction, Morphology, Pathogenicity, Lab Diagnosis, Treatment, Prevention, and Keynotes. 2023. (Дата обращения 22.02.2026 г. URL: https://medicallabnotes.com/staphylococcus-epidermidis-introduction-morphology-pathogenicity-lab-diagnosis-treatment-prevention-and-keynotes/)
