О проекте
Целью моего проекта является глубокий анализ взаимосвязей между различными аспектами образа жизни студентов и их уровнем стресса. Используя предоставленный набор данных, мы стремимся выявить ключевые факторы, которые способствуют повышению или понижению уровня стресса, а также определить, как эти факторы различаются в зависимости от типа студента (школьник, студент колледжа, работающий студент). Полученные выводы могут быть использованы для разработки рекомендаций и программ поддержки, направленных на улучшение психологического благополучия студентов и повышение их академической успеваемости.
Датасет
Для анализа был использован набор данных под названием «Набор данных для прогнозирования образа жизни и уровня стресса у студентов». Этот набор данных содержит информацию о таких параметрах, как часы сна, часы учебы, время, проведенное в социальных сетях, посещаемость, давление экзаменов, поддержка семьи, месяц и уровень стресса. Данные были получены с платформы Kaggle.
Плакат. Инфографика
Мокапы
Способ создания
Я использовала Datawrapper, а также анализ в Python, чтобы агрегированные данные (например, средние значения и проценты) для каждой категории были экспортированы в формат CSV. Подготовленные файлы были загружены в Datawrapper. Для каждого показателя (например, уровень стресса по типу студента, часы сна и стресс) был выбран наиболее подходящий тип диаграммы. Например, для сравнения категорий идеально подходят столбчатые диаграммы (гистограммы). В Datawrapper были настроены заголовки, подписи осей, цвета и шрифты, чтобы инфографика была понятной, эстетичной и соответствовала русскоязычному контексту. Добавлены были описания и пояснения к каждой диаграмме. Также, я использовала Chat GPT для создания обложки проекта и некоторых других визуальных элементов.
Выводы
На основе проведенного анализа можно сделать следующие выводы:
- Давление экзаменов является наиболее значимым фактором, влияющим на уровень стресса у студентов.
- Недостаток сна и низкий уровень семейной поддержки тесно связаны с повышенным стрессом.
- Работающие студенты и студенты колледжей более подвержены стрессу по сравнению со школьниками.
- Чрезмерные часы учебы и активное использование социальных сетей также могут способствовать повышению уровня стресса. Эти закономерности указывают на необходимость комплексного подхода к поддержке студентов, включающего управление академическим давлением, пропаганду здорового режима сна, развитие навыков совладания со стрессом и укрепление социальной поддержки.
