Проект состоит из двух блоков-серий: первая серия (аудиторная практика) повествует о людях в Эрмитаже и раскрывает внешнюю среду через внутренние переживания героев снимков, вторая серия (самостоятельная практика в городе) работает «с точностью до наоборот», рассказывая о внутренних переживаниях автора через проявления внешней среды
[1] Серия 1. «Дети в Эрмитаже»
Практические (очные) занятия в Эрмитаже для меня были, пожалуй, одной из самых сложных частей курса — я не люблю толпы, шум и фотографировать людей без их согласия. Именно поэтому серия «эрмитажных» снимков посвящена детям: тем, кто редко бывает в одиночестве, самым шумным существам на планете.
«Подглядывая» за юными посетителями эрмитажа через объектив фотоаппарата, я не только пыталась «выйти из собственной зоны комфорта», но и рассмотреть самое честное отношение к искусству и истории, самые неприкрытые и правдивые эмоции — от искреннего восхищения до ситуации, когда драка с одноклассником или занимательный рассказ родителя становится куда важнее экспонатов на фоне.
[2] Серия 2. «СПБ-21»
Последние два года своей жизни я, автор, прожила в Москве — 2 из 21, исполняющихся мне совсем скоро*, поэтому вторая серия фотографий под рабочим названием «СПБ-21» стала не просто полевой работой, но новым знакомством со старым другом.
21 в моей жизни — магическое число, преследующее меня с раннего школьного возраста. Самое часто встречающееся, самое страшное, самое ожидаемое. Рожденная из детской игры привычка искать любимые две цифры превратилась в настоящий профессиональный поиск, выраженный в серии фотографий. Как хорошо, что они датируются именно 2026 годом.
*дата экзамена: 20.06.2026. Дата дня рождения автора: 26.06 (ежегодное событие).
Прим.: серия получилась очень сильно связанной с передвижением по городу, общественным транспортом, ощущением движения, пути (но не спешки, что приятно). Возможно, это связано с моим личным «единственно верным» вариантом диалога с городом — движением в нем, по нему, с ним.
