Original size 1240x1750

Дизайн-проект школы

big
Original size 3500x518

В основе дизайн-концепции школы лежит образ круга — универсальной и безупречной геометрической формы. Круг символизирует гармонию, целостность, равновесие и развитие без острых углов, что особенно важно для образовательной среды. Круг также является метафорой сообщества и диалога. В школе ученики постоянно взаимодействуют друг с другом, формируя «круг общения», где каждый участник равнозначен и услышан. Такая идея отражает современные педагогические ценности: открытость, сотрудничество и совместное развитие.

Центральным элементом школы становится атриум округлой формы — сердце здания и символ единства всех его функций. Атриум объединяет основные учебные и общественные пространства, служит местом встреч, неформального общения, проведения мероприятий и совместной работы.

big
Original size 3500x518
big
Original size 3500x2480
0

Планировки и зонирование этажей

big
Original size 3500x518
0

Младшая школа

big
Original size 3500x2480
0

Младшая школа

Original size 3090x2190
Original size 3090x2190
Original size 3090x2190
Original size 3500x518
0
Original size 3090x2190
Original size 3500x2480
0
Original size 3090x2190
Original size 3090x2190
Original size 3090x2190
0

Средняя и старшая школа

Original size 3090x2190
Original size 3500x2480
0

Средняя и старшая школа

0
Original size 3500x2480
Original size 3500x2480
0

Средняя и старшая школа

Original size 3500x2480
Original size 3500x2480
Original size 3500x2480
Original size 3500x518
0

Общие пространства

Original size 3090x2190
Original size 3090x2190
Original size 3090x2190
0

Общие пространства

Original size 3500x2480
Original size 3500x2480
Original size 3500x2480
0

Общие пространства

Original size 3090x2190
Original size 3500x2480
0

Общие пространства

0
0

Общие пространства

Original size 3500x2480
Original size 3500x518
Дизайн-проект школы
Project created at 25.03.2026
We use cookies to improve the operation of the website and to enhance its usability. More detailed information on the use of cookies can be fo...
Show more