ФДП «медиа и дизайн»
Очный курс для подготовки к творческим испытаниям для учащихся 10-11 класса
Figma x G.E.O.
О чем этот курс?
Этот курс — практическое погружение в основы медиа дизайна. Студенты проходят путь от первых наблюдений и визуальных проб к созданию собственного проекта, который станет вступительным проектом и первым кейсом в портфолио.
Мы изучаем визуальный язык брендов, знакомимся с айдентикой, учимся работать в Figma, Illustrator и Photoshop, осваиваем композицию, типографику и визуальный сторителлинг.
Каждое задание направлено на развитие навыков, необходимых молодому дизайнеру: наблюдать, анализировать, формулировать идею и превращать её в визуальный результат.
Главная цель курса — не просто освоить инструменты, а научиться думать визуально и создать свой авторский медиа-проект, который можно развивать дальше в течение учебного года.
telegram @truemerch, автор: Екатерина Антонова
Кому подойдет этот курс?
Этот курс для тебя, если ты:
— учишься в 10–11 классе и любишь придумывать, экспериментировать и обращать внимание на детали вокруг;
— замечаешь дизайн в повседневной жизни и думаешь, как сделать привычные вещи лучше;
— хочешь узнать, чем реально занимается графический и коммуникационный дизайнер, и освоите дизайн-программы, чтобы создать проект, который заметят.
СБЕР x KRIVOKOSO
Длительность курса (4 модуля). Занятия проходят в офлайн формате.
Авито x ESH gruppa х Arnika gifts design
Что нужно знать чтобы пойти на курс?
Никакой особой подготовки не требуется — главное, чтобы было любопытство и желание пробовать новое.
Важно иметь компьютер дома: он пригодится для выполнения заданий и экспериментов в дизайн-программах. Всё остальное мы будем разбирать вместе шаг за шагом, поэтому не страшно, если у тебя пока нет опыта в дизайне.
мерч ESH посвящённый шрифту ESH Typeface, telegram @eshpresso
Планируемые результаты обучения и элементы контроля:
МОДУЛЬ 1
- Умеют создавать мудборд на базе Figma. (Элемент контроля: собрать личный мудборд, отражающий интересы, эстетику и визуальные ориентиры.)
- Умеют работать с инструментами, сетками и фреймами в Figma. (Элемент контроля: оформить аккуратный макет с сеткой и выравниванием — первый рабочий документ проекта.)
- Умеют выделять принципы коммуникации в айдентике брендов. (Элемент контроля: сделать визуальный разбор одного бренда — показать, как он строит визуальную коммуникацию, что в нём работает.)
- Умеют распознавать элементы малого фирменного стиля. (Элемент контроля: оформить инфоплакат со структурой фирменного стиля — логотип, палитра, шрифт, элементы графики.)
- Умеют применять базовые правила композиции и типографики. (Элемент контроля: сверстать один слайд или плакат с текстом и изображением, показать иерархию, ритм, баланс.)
- Умеют структурировать визуальные решения и формулировать тему проекта. (Элемент контроля: выбрать тему вступительного проекта и оформить её на одном слайде — название, идея, визуальное направление.)
Armedangels x Wikipedia
МОДУЛЬ 2
- Умеют генерировать идеи под собственные творческие задачи. (Элемент контроля: разработать три визуальные концепции проекта, выбрать одну и объяснить, почему она подходит.)
- Умеют создавать визуальные метафоры. (Элемент контроля: сделать один плакат-метафору по теме проекта, показать, как идея выражается через образ.)
- Умеют строить плакатную композицию. (Элемент контроля: разработать постер по теме проекта с продуманной композицией и смысловым акцентом.)
- Умеют использовать инструменты Illustrator и Photoshop. (Элемент контроля: создать авторскую графику и применить её в макете; оформить в мокапе для реалистичной подачи.)
- Умеют собирать серию визуальных решений в едином стиле. (Элемент контроля: разработать серию из 2–3 плакатов или карточек, объединённых идеей вступительного проекта.)
Steph Davidson Right Jon Howell, Freelance Studio
МОДУЛЬ 3
- Умеют проектировать структуру и ритм многостраничного издания. (Элемент контроля: составить структуру вступительного проекта — обложка, концепция, визуальные развороты.)
- Умеют верстать материалы с использованием айдентики. (Элемент контроля: сверстать 6–8 страниц проекта — визуально чисто, с применением фирменных элементов.)
- Умеют интегрировать визуальные решения в систему проекта. (Элемент контроля: оформить страницы с едиными принципами сетки, цвета и типографики.)
Делимобиль х canyaon
МОДУЛЬ 4
- Умеют разрабатывать мерч как часть айдентики. (Элемент контроля: создать 5-8 предметов — стикерпак, футболка и тд; применить фирменные элементы и оформить в мокапах.)
- Умеют визуализировать проект с помощью мокапов. (Элемент контроля: сделать подборку визуализаций — показать проект на реальных носителях: карточка, упаковка, экран, предмет.)
- Умеют готовить и оформлять презентацию дизайн-проекта. (Элемент контроля: собрать финальную презентацию в Figma — от мудборда до финальных макетов, в логике storytelling.)
- Умеют защищать проект и объяснять визуальные решения. (Элемент контроля: провести устную защиту проекта, рассказать о концепции, целях и визуальной логике решений.)
Highsnobiety x I LOVE NY
Тематический план:
Модуль 1. Введение и основы айдентики • Кто такой графический/медиа дизайнер и как он мыслит. • История и актуальные примеры айдентики. • Знакомство: газетный воркшоп — рассказ о себе через визуальный коллаж. • Основные инструменты дизайнера: знакомство с Figma. • Малый фирменный стиль: логотип, шрифт, цвет, паттерн, композиция. • Исследование брендов и анализ визуальных решений. • Как придумать идею проекта: поиск темы для вступительного кейса. • Метафора в дизайне: поиск визуального образа. • Создание личного мудборда в Figma. • Практика: угадайка «про что этот бренд» — разбор визуальных кодов. • Композиция: баланс, ритм, акценты. • Типографика: шрифтовая иерархия, сочетания, ритм текста. • Верстка презентаций: структура, последовательность, сторителлинг.
⸻
Модуль 2. Постер как форма коммуникации • Постер как инструмент визуального высказывания. • Принципы композиции и визуальной иерархии. • Работа со слоганом и смысловым акцентом. • Введение в Illustrator: векторная графика и композиция. • Введение в Photoshop: изображение, коллаж, наложения. • Создание серии из трёх плакатов в едином стиле и концепции.
⸻
Модуль 3. Зин — визуальное издание • Что такое зин: история и актуальные примеры. • DIY-подход: воркшоп по созданию авторского зина. • Структура зина: обложка, содержание, развороты. • Принципы верстки: сетка, поля, композиция страниц. • Работа с мокапами: подача и визуализация зина.
⸻
Модуль 4. Финал и презентация проекта • Разработка мерча по мотивам проекта: футболка, сумка, стикеры. • Подготовка проекта к подаче: визуализация и мокапы. • Презентация проекта: структура, визуальный темп, storytelling. • Итоговое занятие: показ и обсуждение работ, обратная связь, оформление проекта для портфолио.
Armedangels x Wikipedia
Пример готовой итоговой работы:
«Бюро совести дизайнера — „диззастер“» — автор Е. Овсянникова, фдп «Медиа и Дизайн», куратор: А. Крылкова; https://portfolio.hse.ru/Project/212215#
«Кинотеатр Хаизм» — автор Т. Фролов, «Треш путешествия» — автор А. Богомазова; фдп «Медиа и Дизайн», куратор: А. Крылкова;
«Школа футбола им. Льва Яшина» — автор Я. Пулатова, фдп «Медиа и Дизайн», куратор: А. Крылкова; https://portfolio.hse.ru/Project/212171
Telegram @kak_smotret; автор: Маша Троицкая
*часть фото-материалов и коллабораций взята из прекрасного тгк @truemerch
