Original size 2480x3508

Практика. Третий курс

PROTECT STATUS: not protected
The project is taking part in the competition

Потенциальные темы для диплома

1. Новые сервисные модели работы с частными художественными архивами: от экспертизы к культурной капитализации

Работа посвящена разработке сервисной модели сопровождения частных художественных архивов. Исследование рассматривает полный цикл работы с архивом: первичную экспертизу и атрибуцию материалов, оценку их культурного и коммерческого потенциала, организацию хранения, а также выбор дальнейшей стратегии развития. В зависимости от состава архива предлагаются различные сценарии: передача в музейное собрание, работа с коллекционерами и арт-рынком или создание культурного проекта (выставки, книги, фестиваля, цифрового ресурса). Особое внимание уделяется роли менеджера как координатора взаимодействия между владельцами архивов, экспертами, кураторами, музеями и рынком искусства.

2. Семейный архив как культурное наследие: разработка сервисной модели самоархивирования и домашней музеефикации

Диплом посвящен исследованию семейных архивов как новой формы сохранения культурной памяти. Работа предлагает сервис, который помогает владельцам систематизировать семейные документы, фотографии, письма и предметы, сочетая физическое хранение с цифровым архивированием. Особое внимание уделяется концепции «домашнего музея» как современной формы музеефикации личной истории. В результате исследования разрабатывается модель консультационного или цифрового сервиса, позволяющего семьям самостоятельно создавать устойчивые архивы и сохранять их для будущих поколений.

3. Онлайн-архив как новая форма культурной институции: разработка цифровой платформы для литературных и личных архивов

Работа посвящена созданию сервисной модели цифрового архива на примере литературных дневников, рукописей и личных документов (например, архива художника или поэта). Исследование рассматривает онлайн-архив не только как средство хранения информации, но и как самостоятельную культурную институцию, объединяющую исследователей, наследников и широкую аудиторию. В дипломе предлагается концепция цифровой платформы, включающей структурирование материалов, публикацию, навигацию по архиву и инструменты популяризации наследия через мультимедийные форматы.

Институции, которые посетила

Государственная Третьяковская галерея

-«Валерий Юрлов. Опыты умозрения»
-«Илья Машков. Авангард. Китч. Классика»
-«Александр Дейнека. Гимн жизни»
-«Карл Брюллов. Рим — Москва — Петербург»
-«Эпоха Неизвестного. К 100-летию художника»
-«Матисс и Пикассо. Цвет и форма»
-«Архетипы авангарда»

ГМИИ им. А. С. Пушкина

-«Выбор Марины Бессоновой»
-«Марк Шагал. Радость земного притяжения»
-«Беатриса Сандомирская. 1894-1974»
-«Ларионов/Гончарова. Начало»

Мультимедиа Арт Музей. Москва

-«Наталья Турнова. Непарадный портрет»
-«Эрик Булатов, Олег Васильев. Чудесное путешествие»
-«Расположение картин зависит от вкуса. Современное искусство из коллекции Антона Козлова»
-«Аня Жёлудь. Вдох выдох»
-«Владимир Григ. Спасибо вам, что были с нами»
-«Фундаментальный лексикон. Современное российское искусство из коллекции Фонда Синара»

Московский музей современного искусства (ММОМА)

-«Ирина Затуловская. Жизнь»
-«Комореби. Георгий и Ирина Тотибадзе»
-«Предел Эха»
-«Дмитрий Лион. Идущие»
-«О поверхностях и пространствах»

Центр Зотов

-«Дзига Вертов. Киноглаз»
-«Дом 21. В гостях у художников»

Центр Вознесенского

-«Крич. Всёчество и разборчивость»
-«Светлая Оттепель»
-«Темная Оттепель»

Музей «ЗИЛАРТ»

-«Африканское искусство: боги, предки, жизнь»
-«Шаг с пьедестала: скульптура в реальном пространстве»
-«Dies Illa/Тот День»

Музей-заповедник Царицыно

-«Индия. Ткань времени»

Музейно-выставочный комплекс «Манеж»

-«Фотоискусство. От дагеротипа до искусственного интеллекта»

Арсенал. Волго-Вятский филиал Государственного музея изобразительных искусств имени А. С. Пушкина

-«Вокруг импрессионизма»
-«Вечное барокко. Из XVII в XXI век»

Центр современной культуры «Смена»

-«Казань — Ташкент»
-«Живопись»
-«Полиэкраны. Между технологией и искусством»

Практика. Третий курс
Project created at 29.06.2026
We use cookies to improve the operation of the website and to enhance its usability. More detailed information on the use of cookies can be fo...
Show more