Original size 450x632

Черно-белый цвет в ранних работах анимации (до 1935-х годов)

PROTECT STATUS: not protected
This project is a student project at the School of Design or a research project at the School of Design. This project is not commercial and serves educational purposes

Структура:

— Концепция — Инверсия — Черные пятна и их отсутствие — Серый как колорит — Выводы

Концепция

Когда анимация начала зарождаться, совсем не было и мысли о цвете. Первые попытки создания анимации или пантомим, как их называл Эмиль Рейно, были маленькими и трудоемкими. Анимация начала свой путь с черно-белого формата, так как он был проще всего в использовании, да и ещё не было придумано тогда технологий, чтобы для передачи цвета. Конечно, оптический театр Эмиля Рейно можно назвать исключением, но подобная техника была сложна в копировании и поэтому долго не продержалась. Ей на смену пришли другие техники, которые было легче всего дублировать и распространять.

Отсюда у художников и ранних мультипликаторов появилась цель — передать изображение, героя, пространство исключительно с помощью линий, формы и чёрного и белого цветов.

Задача, пожалуй, не из лёгких: для этого требовалось умение передать сам предмет довольно стилизованно и почти без светотени. И при этом чтобы тот или иной герой ещё и двигался! Но несмотря на ограниченность в материалах и трудоёмкий рабочий процесс, всё равно получалось экспериментировать и достигать новых высот и открытий в мультипликации.

big
Original size 1700x1275

The Inkwell Studios, «False Alarm», 1923

Анимация продолжала развиваться. Художники-единоличники потихоньку сменялись образовавшимися студиями и продюсерами. Теперь мультфильмы требовали больше времени и сил на работу, а авторские произведения переставали иметь интерес у публики. Их заменили серийные работы, в которых можно было просмотреть более четкие и выраженные черты для персонажей.

Вдобавок к черно-белой цветовой гамме добавился еще и серый цвет, придающий больше объема происходящему на экране. Конечно, он также фигурировал и в более ранних работах, но это было не всегда и зависело от автора. Далее он стал работать больше на создание объемов и пространства, и делал картинку более красочной и насыщенной по тону.

Walt Disney, «Mickey Mouse — The Barnyard Broadcast», 1931

Главными критерием для выбора данной темы послужил интерес к изучению ранних работ аниматоров, то, как они справлялись с поставленной задачей и рамками, и желание почерпнуть у своих предшественников их умение лаконично образовывать форму и выделять главное, чтобы применять потом полученные знания в своих работах в будущем.

При отборе материала для визуального исследования я руководствовалась следующими принципами: авторитетностью источника информации, его достоверностью и соответствием теме или возможностью расширить её границы. Предпочтение отдавала книгам по искусствоведению, научным статьям в проверенных журналах или на сайтах, а также и другим источникам, которые могла найти в электронной библиотеке. Был выбран как русскоязычный, так и англоязычный материал.

Инверсия

Для инверсии художники пользовались разными способами.

Вот, например, работа Стюарта Блэктона «Смешные лица», выполненная, скорее всего, на доске мелом. Отсюда у автора есть масса возможностей стирать изображения и дорисовывать что-то, и это не будет выглядеть грязным. Сам фон остаётся неподвижным, и красиво можно изобразить пар или дым.

James Stuart Blackton, «Humorous Phases of Funny Faces», 1906

Émile Cohl, «He poses for his portrait», 1913

Техника Эмиля Коля такова: он рисовал тушью на белой бумаге всю анимацию, а затем переводил её в инверсию. Подобное решение было принято, потому что такая техника позволяла уменьшить шум от белого фона и позволить анимации смотреться плавнее.

Émile Cohl, «Fantasmagorie», 1908

Художник проводил сначала эксперименты со своим придуманным персонажем — Фантошем. Он помещал героя в разные ситуации и играл с ним и внешними объектами, меняя их форму и характер.

Чётких пауз не было, отчего движение смотрелось быстро и динамично, не давая заскучать.

Émile Cohl, «Le Cauchemar de Fantoche», 1908

Черные пятна и их отсутствие

Художники экспериментировали с изображениями, использованием черного и его количеством. Некоторые акцентировали внимание на линии, не выделяя персонажей или фон какими-либо темными оттенками, другие же, напротив, применяли как черный, так и все оттенки серого. И довольно ясно видно, почему второй вариант привлекал больше внимания: контраст всегда бросался в глаза, отчего его старались чаще использовать.

James Stuart Blackton, «The enchanted drawing», 1900

В работе Эмиля Коля «Веселые микробы» автор пока не наделяет своих персонажей контрастными чертами; они остаются на уровне штрихов и линий. Зато он придает тёмный цвет посторонним объектам, которые несомненно цепляют взгляд и вносят разнообразие в картинку.

Émile Cohl, «Les Joyeux microbes», 1909

Можно также проследить, как авторы играли с обводкой и толщиной линии в то время. Для примера можно взять работу Уинзора Маккея «Как действует комар». Героя, за которым собственно и охотится комар, выделили толстой обводкой, отчего он действительно бросается в глаза и очень контрастирует с окружением, прорисованным тонкими линиями.

Толстый контур также подходит персонажу по характеру — он такой же большой и упитанный.

Winsor McCay, «How a Mosquito Operates», 1912

Тогда как комар очень контрастирует на его фоне: он изображён тонкими линиями, и его не менее тонкие ножки начинают выглядеть ещё острее и миниатюрнее.

Winsor McCay, «How a Mosquito Operates», 1912

В работе Рауля Барре начинает прослеживаться тенденция к выделению теней: не просто одноразовых, но и в любом фоне, отчего картинка начинает выглядеть интереснее и насыщеннее деталями.

Герои приобретают более красочные дизайны: их одежда теперь не чисто чёрная или белая, а сочетает оба цвета.

Нововведение произошло также потому, что мультфильм делался по комиксам, и автор постарался передать с помощью штриховки и проработки деталей данную специфику.

Raoul Barré, «Mutt and Jeff», 1916

Героям добавляют больше цвета и контрастности. Интересно, что художник чередует между собой белый и чёрный, чтобы было разнообразие и приятнее смотреть. Если чёрная одежда — то белые туфли и пиджак, если чёрный пиджак и туфли — белый костюм.

Без тёмных деталей явно не обходятся.

Raoul Barré, «Mutt and Jeff», 1916

Так как герои разные и их цветовое решение тоже, то от этого кто-то из них на одном фоне выглядит лучше, чем другой, и наоборот.

Так, персонаж в белом костюме выглядит выигрышнее на чёрном фоне с кустами, чем когда он находится на белом здании. А его друг — наоборот.

Raoul Barré, «Mutt and Jeff», 1916

Можно также оценить, насколько лучше выглядит Кот Феликс на светлом фоне, чем его подружка. Кот контрастирует и за счёт этого выделяется. Вкупе с движением на экране он получается очень выразительным и захватывающим зрительское внимание, тогда как белая кошечка теряется.

Особенно это прослеживается в сцене, где они сидят на заборе. Феликс очень сочетается с такими же чёрными деревьями и композиционно их уравновешивает: получаются три таких тёмных и насыщенных пятна, как бы абсурдно это ни звучало. Кошечка же, наоборот, становится очень незаметной.

Feline Follies by Pat Sullivan, «Felix the Cat», 1919

Еще в одной истории про кота Феликса есть интересная деталь. Во время спокойного плавания героев вода показана в сером цвете, как нейтральная, но когда начался шторм, она тут же приобрела чёрный цвет, словно и облака, тем самым указывая на опасность.

Feline Follies, «Felix the Cat — The adventures of Felix», 1919

Была лишь одна проблема с героями чёрного цвета: если их руки или ноги во время движения выступали перед их телом, то они сливались, и могло быть не всегда ясно, что они делают.

В таких случаях движения белых персонажей смотрелись гораздо понятнее.

Это хорошо прослеживается в движениях кота Феликса и котят. Интуитивно зритель понимает, что они обнимают и растирают себя от холода, но движение по-прежнему не выглядит четким и явным.

Pat Sullivan Productions, «Felix the Cat — No Fuelin», 1920

Та же проблема прослеживается с кроликом Освальдом, чьи движения очень теряются, когда он либо складывает ладони вместе, либо взаимодействует с другими темными предметами.

Trolly Troubles, «Oswald The Lucky Rabbit», 1927

Однако, если даже выделить руки и ноги белыми цветами, то не факт, что они будут отчетливо видны. На примере клоуна видно, что хоть зритель и замечает, что клоун делает своими руками, но этого всё ещё недостаточно выразительно, так как перчатки по пропорциям меньше, чем человек. Вдобавок была использована техника ротоскопии, отчего человеческие движения и так выглядят немного смазанными и нечёткими.

The Inkwell Studios, «The Clown’s Pup», 1919

В противовес кролику Освальду можно противопоставить Микки Мауса.

Уолт Дисней поступил мудро, наделив мышонка белыми перчатками и обувью, разделив тем самым руки и ноги. Но он на этом не остановился и добавил белые шорты, которые разделили туловище пополам, а мордочку сделал светлой, чтобы отчетливо видны были эмоции.

Разделение разных частей тела по тональности позволило движениям быть более выразительными и отчетливыми, чем прежде.

Walt Disney, «Mickey Mouse — The Barnyard Broadcast», 1931

Интересный случай с героем Боско. По сочетанию чёрных и белых цветов он выглядит как противоположность Микки Мауса, что не совсем играет ему на пользу. Бесспорно, движения героя хорошо проигрываются и считываются, но из-за того, что руки чёрные, не всегда понятно, какой жест он использует.

Looney Tunes / Merry Melodies Bosko, the Talk-Ink Kid, 1929

Серый как колорит

Благодаря серому цвету мультипликаторы добивались объема и колоритного изображения, как бы абсурдно это ни звучало. Оно помогало сделать пространство насыщеннее и давало прочувствовать глубину.

James Stuart Blackton, «The Haunted Hotel», 1907

Особенно видно это во время взрыва корабля — дым показан не просто чёрным облаком, а там задействованы и серые тона, и белый, и чёрный, чтобы показать эту светящуюся часть взрыва и тёмный пар, исходящий от него.

Winsor McCay, «The Sinking of the Lusitania», 1918

Интересно, что спасательная операция показана словно в инверсии, хотя скорее всего фон — чёрный корабль. И для того, чтобы люди и вода не сливались, их высветлили настолько, насколько это было возможно.

Таким образом этим сценам придаётся контраст не только с точки зрения сюжета, но и с визуальной стороны.

Winsor McCay, «The Sinking of the Lusitania», 1918

Использование серого начинает входить в обиход создания мультфильмов, чтобы разнообразить фоны.

В сериале про кота Феликса нет разнообразия серых цветов, но при этом всё сделано так, чтобы ничего не сливалось. Так, например, хоть дом и небо показаны одного цвета, их отделяет заснеженная крыша. Кот Феликс же удачно расположился на фоне снега и поэтому смотрится свежо. Очень чётко и графично получилось.

Pat Sullivan Productions, «Felix the Cat — No Fuelin», 1920

У Уолта Диснея персонажи и фон подбираются друг для друга. И пусть всё очень детализировано, но посторонние объекты никогда не перекрывают или не мешают персонажам, они их только окружают, добавляя атмосферы.

Любопытно получилось, что черно-белых героев расположили на светло-сером фоне, который не дает им потеряться. Даже видно, что часть с персонажами сделали посветлее, чем другие части пространства.

То же самое произошло и с собакой Плуто. Он сам тёмно-серого и чёрного цветов, и чтобы его было чётко видно, автор расположил его на фоне светлых полей.

Walt Disney, «Mickey Mouse — The Barnyard Broadcast», 1931

В работе с Алисой фоны также детализированы и довольно реалистично показаны, хотя и мягко при этом. Однако когда кадр переходит на общий план с героями, то они все вместе сливаются очень сильно за счет того, что контрастность не приглушили. И получается, что объекты и не выделяются, но и не тускнеют, отчего картинка кажется нагромождённой.

Walt Disney, «Alice’s Wonderland», 1923

Выводы

Пока не было цвета, художникам приходилось искать иные способы передавать колоритность изображений, даже с помощью черно-белой гаммы. Это явно тренировало смекалку авторов и позволяло им придумывать запоминающихся и контрастных персонажей.

Trolly Troubles, «Oswald The Lucky Rabbit», 1927 Walt Disney, «Mickey Mouse — The Barnyard Broadcast», 1931

«Эпоха немого кино была эпохой изобретений, новых трюков, технических новинок, совершенствования кинематографической техники. Каждый художник, каждый автор фильма был своего рода изобретателем, новатором, привносил что-то своё в процесс создания мультипликации.»[1]

Bibliography
Show
1.

Мультипликация дозвукового периода: ранние эксперименты // Статья из рубрики «Культура и культуры в историческом контексте» URL: https://cyberleninka.ru/article/n/multiplikatsiya-dozvukovogo-perioda-rannie-eksperimenty.pdf (дата обращения: 16.11.2025).

2.

From Comic Strips to Animation: Some Perspective on Winsor McCay TOM W. HOFFER Journal of the University Film Association, Vol. 28, No. 2 (Spring 1976), pp. 23-32 (10 pages) // jstor URL: https://www.jstor.org/stable/20687319 (дата обращения: 22.11.2025).

3.

The Early History of Animation: Saturday Morning TV Discovers 1915 CONRAD SMITH Journal of the University Film Association, Vol. 29, No. 3, STUDENT PAPERS (Summer 1977), pp. 23-30 (8 pages) // jstor URL: https://www.jstor.org/stable/20687377 (дата обращения: 23.11.2025).

Черно-белый цвет в ранних работах анимации (до 1935-х годов)
Project created at 14.12.2025
We use cookies to improve the operation of the website and to enhance its usability. More detailed information on the use of cookies can be fo...
Show more