Исследование контекста
• Предпроектное исследование: кластер расположен на территории корпуса НИУ ВШЭ СПб — «Канатный цех», одной из задач было разделение пространства на три части (учебный офис, преподавательская, учебный класс) за счет возводимых перегородок;
Обмерный план и План монтажа
• Для выявление проблемных зон и потребностей пользователей был создан и проведен опрос студентов и сотрудников НИУ ВШЭ Факультета дизайна; • Результаты опроса сформировали исследование контекста местности, помогли выяснить запросы сотрудников и студентов.
Концепция
Идея пространства подчеркивает структуру обучения дизайну: она строится на базовых принципах композиции, однако в каждой работе студенты открывают новые сочетания и смыслы.
Эту связь отражают материалы пространства: серый, черный металл как единый стандарт и иридисцентный металл, подвергнувшийся эксперименту с температурой, в результате каждый раз создатель получает новый, непредсказуемый результат
Мудборд материалов
Функциональное зонирование
- Учебный офис
- Преподавательская
- Учебный класс
Учебный класс
В учебном классе предусмотрен трансформируемый сценарий — для обсуждения группового проекта студенты могу развернуть часть стульев и объединить их с диваном у входа.
План и зонирование учебного класса
В качестве навигации по кластеру предусмотрена цветовое зонирование, отраженное в цветной светопрозрачной пленке и текстовом обозначении каждого пространства.
Преподавательская. Визуализации
План и зонирование преподавательской
Учебный офис
План и зонирование учебного офиса
Входная зона
Зона ожидания
В основном пространстве офиса предусмотрены столы для сотрудников, переговорные, зона отдыха, а также стол для руководителя — он также выделяется цветом для навигации студентов.
Два типа переговорных: на 6 человек, а также для одного посетителя для зум-созвонов и онлайн-переговоров.
Переговорные
