Описание проекта
В современном мире студенты сталкиваются с большим уровнем стресса и высокой академической нагрузкой. Это напрямую влияет на психологическое здоровье и жизнь учеников.
Эта тема для меня тоже актуальна. Как человек, который часто сталкивается с академической средой, я на собственном опыте знаю о давление и стрессе, которые сопровождают процесс обучения.
Видя, как коллеги и друзья проходят через похожие трудности — от бессонных ночей перед сессией до постоянной тревоги о будущем — я осознал, что это не единичные случаи, а системная проблема, требующая внимания и понимания.
Итоговые графики и этапы работы
Для исследования я использовала датасет Student Mental Health & Academic Pressure (2025) с сайта kaggle. В нем представлены результаты исследования 33 людей с помощью онлайн-опроса. В ходе анализа данных я выбрала несколько наиболее подходящих для демонстрации визуальных данных графики: — столбчатая диаграмма — круговая диаграмма — гистограмма — BOXPLOT — тепловая карта
Код написан на Google Colab и оформлен с помощью Carbon
При выборе цветовой палитры я опиралась на свои ассоциации. Остановилась я на различных оттенках красного, белого и черного. Эти цвета ярче остальных передают стрессовое состояние и давление.
1. Влияет ли пол на стресс от учебы?
Женщины демонстрируют более равномерное распределение в категории регулярного стресса, что указывает на систематическое, хотя и не постоянное напряжение. Мужчины же чаще оказываются либо в состоянии хронического, постоянного стресса, либо испытывают лишь периодическое напряжение.
2. Как распределяется академическое давление на студентов?
Подавляющее большинство студентов (около 80%) испытывают высокий или очень высокий уровень академического давления (4-5 баллов из 5).
А является системной проблемой, а не индивидуальными случаями. Образовательная среда создает чрезмерную нагрузку на большинство студентов.
3. Какие основные причины академического стресса?
Экзамены и оценки являются главной причиной стресса. Также около четверти студентов упомянули финансовые проблемы. Остальные причины распределены между тайм-менеджментом, сложностью предметов и другими факторами.
4. Влияет ли возраст на распределение академического давления?
Самый высокий уровень давления у студентов 15-18 лет. В возрасте 19-22 лет люди испытывают умеренное давление, люди более взрослые, более стабильная группа.
Подростковый возраст и переходный период в старшей школе/колледже наиболее стрессовый. С возрастом давление снижается.
5. Воздействует ли давление сильнее с повышением уровня образования?
Студенты колледжа испытывают наибольшее давление, особенно в возрасте 15-18 лет. Система колледжа создает наибольший стресс. Университетское образование, хотя и стрессовое, оказывает меньшее давление. Взрослые студенты лучше справляются с академической нагрузкой.
6. Влияет ли академическое давление на сон?
Зависимость не сильная, однако с уменьшением времени сна уровень давления увеличивается.
Большинство студентов спят 7-8 часов, независимо от уровня давления. Студенты с давлением 5 баллов спят по-разному, от 5 до 8 часов. Сон является одним из факторов, влияющих на академическое давление, но не определяющим.
Описание применения генеративной модели
Обложка сгенерирована с помощью Ideogram.ai Улучшение кода и текста с помощью Deepseek-V3.2
