Входная группа МОУ «СОШ № 21», г. Ухта

В разработке концепции за основу взяты профили углублённого направления школы и потребность в приобщении молодых поколений к национальной идентичности Коми республики. Так, были объединены физика, космос и коми орнамент. Вместе они образовали символ, отражающий солнце, звезду и компас. Природные путеводители, как и образование, ведут школьников в будущее. Этот мотив постепенно появляется в разных частях школы и помогает объединить все помещения в одну систему.

Первое пространство, которое воспринимает человек при подходе к школе — главный фасад. В существующем состоянии он решён достаточно нейтрально и не формирует запоминающегося образа образовательного учреждения. В проекте предлагается переосмыслить фасады через систему муралов, которые становятся не просто декоративным элементом, а инструментом формирования идентичности школы. Главный фасад выполняет репрезентативную функцию, поэтому в нём: — усиливается симметрия и читаемость входной группы; — композиция подчеркивает центральную ось здания; — визуальные акценты направляют движение к входу, формируя понятный сценарий подхода. Работает как смысловой концентрат всей концепции. Здесь объединяются: — образовательная направленность школы (физика, наука); — космическая тема, связанная с музеем Ю. А. Гагарина; — национальная идентичность через орнамент.

Входная зона включает несколько функциональных зон: — стена памяти; — стенд с национальной символикой; — информационные стенды; — мягкая мебель и зеркала встречают посетителей. Рядом располагается зона входа в столовую. В проекте она становится более организованной и удобной для перемещения учеников.

Далее находится зона гардероба. Предлагается сделать её более комфортной, добавив зеркала, места для ожидания и информационные элементы.